Me llamo Joseph Casillas y nací en Phoenix, Arizona. Soy de la tercera generación de inmigrantes mexicanos por parte de mi padre y tengo raíces comanches por parte de mi madre. Después de terminar las carreras de Psicología y Filología Hispánica, me mudé a Cádiz, España, donde enseñé inglés a estudiantes de todas las edades durante alrededor de seis años. Hice un máster en Filología Hispánica con un enfoque en lingüística en Middlebury College. Ahí he participado tanto en la escuela española como en la francesa. Actualmente soy estudiante de lingüística y GAT en la Universidad de Arizona. Mis intereses giran en torno a la fonética experimental y la sintaxis. Me fascinan la música, la informática, los relojes Casio y todo lo que tenga que ver con la variedad lingüística andaluza. Enseño la clase de español 343 en el programa de lengua heredada donde analizamos la fonética del español y la variación dialectal, cosa que para mí es primordial a la hora de promover la igualdad entre las variedades del español. Por tanto, es un gran privilegio tener la oportunidad de enseñar esta clase y formar parte de este programa.

My name is Joseph Casillas and I was born in Phoenix, Arizona. On my fathers side, my family immigrated from Mexico three generations ago and I am a registered member of the Comanche tribe by way of my mother. After studying Psychology and Spanish Philology, I moved to Cádiz, Spain, where I taught English as a second language at a variety of different levels for around six years. I completed my M.A. in Spanish Philology with a concentration in linguistics at Middlebury College where I have been a student in both the Spanish School and the French School. I am currently studying Linguistics at the University of Arizona where I am also a GAT. My main interests are in experimental phonetics and syntax. I enjoy playing music, new technology, Casio watches and anything that has to do with “el andaluz”. I teach Spanish 343 in the Spanish for Heritage Learners Program. In this class we study Spanish phonetics and dialectal variation, both of which I consider essential in order to promote equality amongst the many varieties of Spanish. For this reason, I consider it a privilege both to teach this class and to participate in this program.